È uscito il numero 23 dei Quaderni CIRD, Rivista del Centro Interdipartimentale per la Ricerca Didattica dell’Università di Trieste / Journal of the Interdepartmental Center for Educational Research of the University of Trieste, pubblicata da EUT Edizioni Università di Trieste e liberamente consultabile al link: https://bit.ly/CIRD23
L’unità del sapere realizza l’infrastruttura che lega i contributi di questo numero della rivista, un traguardo pregiato da raggiungere, promuovendo un’integrazione di saperi complementari, riferibili sia all’ambito scientifico sia a quello umanistico.
Lo sviluppo tumultuoso della ricerca, la conseguente pervasiva iper-specializzazione disciplinare e la frammentazione che ne deriva, producendo un “sapere disintegrato” sempre più autoreferenziale, suggeriscono l’opportunità di intraprendere nuove sintesi delle conoscenze acquisite nei diversi ambiti, strategie finalizzate a (ri)costruire, per quanto possibile, ridisegnandola con originalità, l’ideale unità del sapere in un quadro di potenziare nuovi imprevedibili sviluppi del sapere.
Tutti i numeri della rivista sono scaricabili a libero accesso al link: http://bit.ly/cird_eut
